スクール・セクシュアル・ハラスメント

みなさんは
スクール・セクシュアル・ハラスメントと言う言葉を知っていますか？

一般的に学校関係者等が関わったセクシャル・ハラスメントを差すのですが
教職員間のもの、教職員と保護者、教職員と生徒等さまざまな形があるそうです

中でも一番悪質なのは『教職員と生徒』では無いでしょうか？

教える側の教職員は生徒にとっては逆らい難い事もあり
中々表面化し難くく長期に渡り被害を受ける事が多く、
問題が解決したのちも被害者に精神的トラウマを残したり
勤勉意欲を削いだり、大人不信になる傾向があり
被害者の人生の多くの可能性を摘み取ってしまう結果に
成りかねません


　今回、何故こんな形で記事を書いたかと言うと
私の知人の『ある話』がきっかけでした

ある女子中学生が40歳前後の妻子ある教職員に恋をしました。
多分、思春期にはよくある『憧れ』や『恋心』のようなモノだったのかも知れません
本人は告白する気は無かった様ですがクラスメート達が騒ぎ立てて
その教職員が知る事となります

そして教師は女子生徒に手紙を書いたそうです
『教師と生徒だし、恋愛の対象には見られないから』的な内容だったそうです

ここまではさして問題が有る様にはみえません




それから二ヶ月程して教職員から突然、『話が有るので●●教材準備室に着て欲しい』
と手紙を貰ったそうです。



ひとけの無い教材準備室に呼び出されて、何を話し出すのかと思えば
『もう一度やりなおそう』だの『付き合おう』だの言われたらしい・・・

ですが、その女子生徒はもう別の方とおつきあいしてる方が居たので
即答で断ってその場を立ち去ろうとドアを開けて部屋を出ようとしました。

すると教職員が突然、力ずくで扉を閉ざして軟禁状態にし
『まだ、話は終っていない』と声を荒げて説教に近い形で話し出しました


その時の女子生徒の心中を察すると非常に苦痛だった筈
又、ドア等を力で抑えつける等で雰囲気的には
教職員が生徒に無理矢理乱暴する不安等も有ったと思います



ここでいくつかの謎

・何故２ヶ月も前の話を持ち出してきたのか？
　又、付き合ってもいないのに『やり直そう』って？？

・人を教える立場にある教職員としてのモラルは？

・力を誇示して他人を軟禁状態にするのは人としてどうなの？


等々疑問がイッパイ湧いてきました
続きは私自身も混乱していて長くなりそうなので再考して次回に続きます